人民网天津2月28日电（陈杰　张 国） 课程，开在教室内，也开在社区中。新学期，南开大学推出一门新课“服务学习课程”，将志愿服务纳入了大学教育体系。这门新课在学生的义工实践中完成。

　　这是一门面向全体学生开设的公共选修课。50名选修的学生，分布在全校22个专业。理工科学生占64%，文科学生占36 %。大学一年级学生占70%以上。有少量学生参加过志愿者团体。领衔开课的南开大学社会工作与社会政策系教授、联合国儿童基金会培训专家彭华民说，服务社会的意识是当今大学生的综合素质之一。随着社会的发展，志愿者服务“不是拿把扫帚扫扫地”那么简单。这门课要告诉大学生有关志愿者的学问，帮助他们树立终生做志愿者的意识。

　　联合国儿童基金会编写的《儿童权利多步培训手册》，成为课程的主要教材。彭华民介绍，服务学习课程的主题应该因地制宜。南开大学首先选择以儿童权利保护作为主题，是考虑到中国的困境儿童问题较为突出，社会转型期出现的留守儿童、流动儿童等值得关注。