新华网重庆9月2日电（记者徐旭忠）重庆市南川区实施城乡学校教师互动工程，鼓励城区老师到山区农村支教，以此提高农村教育质量，促进城乡教育共同发展。　

　　从2003年以来，南川区实施城乡学校教师互动试点工程，规定每期城区学校校长亲自带领教研人员和学科带头人到边远山区联姻学校进行现场授课、听课指导和作专题报告至少两次，山区学校每期分文理科教师两批在不影响教学的情况下轮流到联姻的城区学校跟踪学习两周和借学生上课接受评价，先后组织城区8所中小学校与8所边远山区学校“结队联姻”，互动效果作为学校年度工作业绩考核的重要依据。联姻学校共同开展素质能力大比拼活动，如交换学校抽签定学生、定课文、定备课时间进行随堂课比赛，以及“三字（钢笔字、毛笔字、粉笔字）一话（普通话）”比赛等，使得教师素质较快提高。　

　　为了进一步提高农村教育质量，促进城乡教育共同发展，南川区决定扩大结队帮扶的范围，要求城区骨干教师定期到农村薄弱学校任教并帮助其校教师提高素质，规定城区评优晋级、争骨干当先进的教师必须在五年内有主动下乡任教一年的历史。同时，南川区还准备实施城乡联建学校设立一个校长，合理配置教育资源，全方位调动教师积极性。此外，新增教育经费大量用于薄弱学校软硬环境建设，完善现代远程教育设施，设立扶贫救助资金，确保农村孩子人人能上学，共享教育发展成果。