新华网专稿：最新数据显示：2005至2006学年，有223543名美国学生在国外求学，他们仅占美国入学学生的1%，其中有6000名学生选择留学中国。美国《全球主义者》在线杂志4日刊发一篇题为《美国人在北京》的署名文章，文章作者讲述了他为什么选择留学中国的原委。

　　美国出口产品中有5.3%运到中国，占中国进口总量的15.9%，这使中国在这两项的排名都位列前五(另一进入前五名的亚洲国家是日本)。中国21%的出口产品销往美国，这也使美国成为中国最大的出口伙伴。中国国内生产总值年均增长率相对稳定，为10%-11%。因此，经济显然是了解中国的一个诱因。

　　尽管69%的美国学生能在地图上找到中国，但只有18%的学生知道世界上使用人数最多的语言是汉语(74%的人认为是英语)，有50%的学生认为中国人口仅是美国人口的两倍(实际是四倍)。

　　因此，尽管美国学生普遍了解中国的地理位置，却不太清楚其文化状况。这很不公平。中国有13亿人口、5000年的悠久历史。在这两个数字面前，美国都相形见绌。显然，有必要加强美国人对中国文化的认识。

　　为什么我成为留学中国的6000名学生之一？

　　和这6000人中的大多数一样，就是基于以上的几个原因，我作出这一决定。

　　我的专业之一是亚洲研究。我之所以选择这一领域，是因为人们对它的低估如此不可思议，而它又如此重要。在高中学习亚洲历史时，我发现自己对其知之甚少，这让我很吃惊，也激发了我的兴趣。走出美国和欧洲历史的藩篱，我觉得耳目一新。

　　进入大学后，我得知要想获得有关亚洲研究的学位需要学习一门亚洲语言，这无可厚非。尽管中文很难，但因为之前提到的经济和文化方面的原因，我仍选择学习中文。鉴于中国的经济地位和全球优势与日俱增，学习汉语普通话真的是很实用的选择。而且，我对这一领域的兴趣也增加了中文对我的吸引力。作为一名学习中文的学生，选择中国理所当然。我花了大量时间和精力学习中文，有机会发挥这一才能让我兴奋异常。

　　我还认为，让自己浸淫在中文里，对我提高语言能力有利无弊。最后，身处异乡，会讲当地语言让我有很多机会，通过当地人直接了解该国文化。

　　的确，留学经历让课堂知识变得鲜活生动。我曾学到或读到的全部知识就在眼前，等着我去亲身体验。中国不仅让我温故，还让我知新；同时也激发了我更大的兴趣和求知欲。我相信，任何一个愿意开拓、志在四方的学生都会和我感同身受。