荆楚网消息 (湖北日报) 十年树木，百年树人。孩子们如同幼苗，固然需要精心培育，阳光也必不可少。

　　民间有“穷文富武”的说法：家贫的孩子应该寒窗苦读，靠金榜题名改变处境，体育只属于那些衣食无忧的人。和念书相比，体育只是娱乐，小孩子花费时间过多就是贪玩。“阳光体育运动”，以及素质教育，难点在于，让孩子们走进操场、走到阳光下，不仅仅是受经费和硬件的限制，更重要的是受旧观念束缚。

　　此次孝感之行，记者在诸多学校都见到了精彩纷呈的体育运动形式。在汉川实验小学，记者看到比乒乓球桌高不了多少的孩子们标准的拉球姿势，立即放弃了和他们过招的想法。在云梦沙河乡中学，记者看到孩子们做课间操时有沙场点兵的感觉。

　　德智体全面发展的口号已经提了很多年，体育在青少年教育中的受重视程度也有所提高，但其价值仍没有完全得到体现。这是短期效益和长远利益间的矛盾。事实上，体育所倡导的坚韧、自信、公平以及团队协作精神，会让学生在感同身受中受到德育教育。体育锻炼对学生体质的提高，会让他们有更充沛的精力学习文化课。无论是塑造学生的体格还是人格，“阳光体育运动”都是必需的。

　　除了传统观念外，经济落后也是制约“阳光体育运动”的原因。一位老区的基础教育干部告诉记者，他们那里体育教师奇缺，有的学校没有一个专职体育教师，只能让文化课教师兼任，体育设施很不健全，经费也不能到位。这些困难，要靠本地筹措和外部扶持共同解决。毕竟，再穷不能穷教育，羸弱之躯无法担当祖国的脊梁。