中青网3月10日讯 未成年人的健康成长直接关系到党和国家的前途命运，关系到社会主义事业的兴衰成败，关系到全面建设小康社会和中华民族伟大复兴目标的实现。未成年人的成长，牵动亿万家长的心，涉及千家万户的幸福，关系到广大人民群众的根本利益。搞好未成年人的思想道德建设，是加强公民道德、构建和谐社会的重要组成部分。全国政协委员李有成向大会提交《关于建立中国公民出生时终生身份制度》的提案，建议努力加强未成年人思想道德建设，打造社区、学校、家庭三位一体的德育教育网络。

　　现状：未成年人思想道德教育成为令人关注的社会问题

　　委员李有成从学校、家庭、社会三方面对未成年人成长环境现状作了分析：

　　“学校能否把德育教育放在工作的第一位? ”李有成委员指出，由于升学压力，学生在校时间多被文化课占用，学校很难真正把德育放在工作第一位，评价学生往往以学习成绩为主要指标。而部分家长也在挤占为数不多的课余时间为孩子报各种辅导班，使他们过早背上心理包袱，丧失了青少年良好道德形成的黄金时期。而学校的现有德育课程内容陈旧，不能真正使品德教育入耳入脑入心，缺乏精通心理健康教育的教师。

　　李委员接着指出，目前，不少家庭存在弱爱现象，使部分未成年人沾上骄、娇二气，心理素质脆弱，另一方面，由于社会工作压力大，部分家长难以充分照顾子女的教育和生活，出现"空巢"现象。 同时，单位家庭增加，许多单亲家庭子女因情缺失而导致性格缺陷。

　　从社会环境上看，李委员说，社会环境的不良污染严重影响着未成年人的健康成长。宣扬色情暴力等的传播媒介以及不宜未成年人收看的影视剧大量泛滥，对缺乏自我保护意识和判断力的未成年人起着恶劣的影响。

　　建言：完善未成年人思想道德教育工作的有效机制，打造社区、学校、家庭三位一体的德育教育网络

　　李委员指出，未成年人思想道德建设是一个长期复杂的系统工程，我们要打造一个社会、学校、家庭三位一体的教育系统，建立起全社会积极参与的工作机制。建立以社区为平台，加强社区、学校、家庭三者沟通，形成有效的德育教育网络。

　　为此，李委员呼吁净化环境，清除文化垃圾，下大力气制作适合未成年人阅读的作品。各类学校要真正把德育放在工作的首位，加强对德育方法的改进和创新，从根本上改变当前教育重智育轻德育的倾向。加强挫折、人格、人际交往、青春期、伦理道德、公民责任与义务、审美等方面的教育。

　　另外，李委员还建议要提高家长的素质，充分发挥榜样作用。李委员说，子女的素质很大程度上取决于父母的素质，为人父母要做到与子女一起成长。(前方报道组 郑敬夫 张美英 报道)