本报讯 (记者　赵秀红)“全国100多所医学院校的学生只用1/60的时间(60学时左右)学一点中医知识，而全国32所中医院校的中医学生却必须用1/3的时间(1200学时左右)学习大量的西医知识，这是何等的不对称！”全国政协委员、浙江中医药大学副校长连建伟呼吁，要反思中医高等院校的人才培养方式，不能再搞中医教育“现代化”，采取西医高等院校的教育方式，失去了中医教育的特点，违背了中医成才的规律。

　　连建伟委员一针见血地指出，中医药教育“现代化”的结果就是：很多中医药大学的学生不愿背汤头、读经典，毕业后开处方有错别字，诊病依靠现代检测手段，而对中医传统的望、闻、问、切没有真正掌握。

　　不仅中医本科人才培养亟须提高质量，研究生培养也面临不少问题。连建伟委员说，几乎90%以上的中医硕士、博士研究生的毕业论文都是动物实验研究，根本没有突出中医学术特色，甚至有的论文内容根本与中医药无关，这些研究成果大多数既不能指导中医临床实践，也不能对中医基础理论的发展产生实质性的影响。只追求动物实验“指标”，却美其名曰“中医科学化”、“中医现代化”。如此下去，中医将走向何方？

　　对此连建伟委员建议，在培养中医药人才时，要加强中医经典著作的学习和研究，不断丰富和发展中医药理论体系，坚持“读经典、跟名师、多临床”的中医成才道路，进行中医药教学改革；在科研经费的安排上，改变以前经费多数拨给西医药的局面，对中医药研究经费加大倾斜；大力发展留学生教学，积极对外传播中医药文化，将中医理法方药传播出去，中医药才能被全世界所认同。