《炫年华》的六名主要学生中，何远的戏是最少的，但却是内心世界最丰富，最能打动我的一个学生形象。

    她出场的第一个镜头时只是作为配角映衬黄副校长的。这镜头中，从始至终黄副校长的表情都很丰富，而何远这个清纯美丽的小姑娘就只是在那里不动声色的勤奋的背着英语。当时我的心就不禁一震。多好的一名学生啊！军训是很累人的，而她能在别人嬉笑玩闹的时候学英语，这种定力，这种勤奋，这种认准目标坚忍不拔的精神是每个老师都希望学生能拥有的。

    关于何远的第二组让我心灵一颤的镜头就是何远在军训结束后背着包独自跨入家门。那哪里像个家呀！镜头细腻的跟着何远推开一扇又一扇冰冷的房门--静寂、沉寂、孤寂、死寂。连冰箱门里都是空空的。我们那看似坚强的何远再也受不了这了无人迹的家了。她靠着冰箱的门，像一片落叶般慢慢滑落，坐到地上，失声痛哭……哭泣在这寂寞的家中，连回声都没有。

    第三次让我心头一紧的是她在谷老师让大家讨论作弊时说的一句话："烦不烦呐，自己管好自己行了！"直白，没有一点掩饰地表达出她对作弊的不满，还有对教育者雷声大雨点小、管理不力的不满。她的潜台词似乎应该是：这样的讨论来讨论去不还都一样，作弊的还是照做不误，不作弊的在这儿白浪费时间。

    何远的戏集中展现在中后部的两三集里。大意是谷老师想了些办法来调和何远和她母亲的矛盾，使她和同学们亲密相处。打动我的镜头还是三个，一个是她满脸委屈地对母亲说她梦到姥姥了，姥姥在梦里说会在原先的家那儿等她，第二天她就去了。另一个是与母亲在海边戏水时那发自内心的微笑--慢镜头长时间地停在她的身上，伴着轻柔的音乐，感受着她与母亲从心底漾出的挚爱，真为她们感到高兴（只是不明白在沙滩上与母亲戏水的的何远怎会一下子交换了穿着）。再有就是在一个小饭馆里和林薇薇一起偷窥她们父母的约会，又为我展现出了一个好奇心强，活泼可爱的何远。

    排出这些来，只是想表明我对何远这个形象的欣赏程度。在六个学生中，何远堪称模范。可能有人会说，何远这种学生形象太过冷漠。但我想说，是别人冷漠了何远而不是何远冷漠了别人。学生的本职当然是学习，何远在别人玩儿时学习有错吗？可这让人感觉她不近人情。绝大多数人考试作弊而她不作，又会让同学把她划为"另类"。在说起向她借英语笔记时，林薇薇一句话道破了天机"我们那儿敢向她借啊"。这恰恰证明了是大家冷落了何远。而后来，何远主动借给别人英语资料反证出了她愿意帮助他人。在一个群体里，相对平庸的人总是大多数的，他们不能理解或是不能接受一个有理想有抱负踏实肯干的同学，这不是那个同学的错，就像谷雨的同事们不理解谷雨一样。并且在这种环境的压力下，仍能活出自我，不随波逐流的人才更是生活中的强者。我联想到我中学时期的一个姓冯的同学，别人都嫌他做作，觉得他无论语言还是动作都十分夸张，尽管他善良的对待我们每一个人，可别人就是不爱和他接近，可他现在已成了著名演员，主演的电影还在国际上拿了大奖。何远爱她的母亲，所以以母亲为榜样勤奋的学习，所以无奈的接受母亲工作忙的现实。何远爱她的姥姥，所以才常常和她梦中相会。如果说她在生活中没能把爱表现得那么明显，那也是因为她缺失了一个能激发她展示爱的一个环境，只能使她把爱的激情埋于心底。

    这么说吧，和辛智比，她是目标明确， 成绩优秀的，并且并不比他缺少主见。和肖飒比，她是内敛含蓄的，同时并不缺少正义。和林薇薇比，她是勤奋单纯的，同样不比她缺少对爱与美的憧憬。和崔晓强比，她是坚强的；和马如飞比，她是冷静客观的……教我如何不爱她！