很多人已经记不得自己青春年华，这件事本身令人愤怒。歌德说，哪个少年不钟情，哪个少女不怀春？但是我们这里，功课淹没了一切，教育淹没了一切，高考淹没了一切。在人性的冲动最具爆发力的时刻，中国的孩子们却受着一生中最重的压迫。一代人又一代人的生活如此走过，习以为常。现在，有一部叫《炫年华》的青春剧告诉你，你应该感到愤怒。

    如果从文学的角度来看，或者是电视剧艺术的角度来看，《炫年华》这部作品都显得的幼稚。故事并不精彩，结构中有很多编造的痕迹，人物形象舞台化，对白过于书面化、程式化等等，但是它却包含着比金子更贵重的价值。这个价值就是一颗年轻的心对于这个世俗社会的批判。

    我们知道这部剧来自于彭清雯的小说《我们真累》，而这部小说是她17岁时开始创作的。这个年龄本就应该是一个人开始反叛社会、显露才华，开始创造自己独特而张扬的精神世界的年龄。

    这是一个短暂的过程，每个人都应该有这样一个过程，可惜的是，在这个年龄的人们面前，这个已有的成年世界不仅过于强大，还非常清楚地知道反叛的年轻一代的危险，时时刻刻提防、不余遗边地打磨他们的锐气。我没了解过作者的创作过程，但是却可以根据自己理解，清楚地判断出那位不讲人情，高高在上又永远振振有词的黄副校长代表了什么，当我们看到作者也有意安排一些她在个别情节中表现出人性的一面时候，两样也可以判断，这即是一种现实，也是一种希望，是一种愤怒之后的无可奈何的妥协。剧中诸多的成年角色都代表了已有世界里的一个部分，好的或者是坏的，都由那个年轻的剧作者为他们画上了颜色。这个颜色并不是现实中的成年人所喜欢的，所以冲突也就自然而然地包含在了其中。

    《炫年华》讲述的是一群高中生和他们的老师、家长之间的故事。由谷雨这角色来串连一个班的高中生活。谷雨是师范大学三年级的学生，虽然还没有毕业却决定休学一年来实践一下自己的新教育理念，于是就成为了高一（1）班的班主任。而这名"小"老师对学生的种种教育方法却与刻板的"老"副校长之间冲突不断，这个主冲突及其多种副冲突纵横交错，是吸引我们不间断地把整个17集剧情全部看下来的重要因素。但是，这和我们常见电视剧情不同，它不属于娱乐的范畴，它令人思考。

    如今打开电视机，各个频道里的播的电视剧不是古装武打加言情，就是现代商战的尔虞我诈。花多少钱来制作，请多少知名演员，用什么方法炒作，目的就是吸引老百姓的眼球，为的就是收视率。而这些电视剧的观众群大都是些每天忙忙碌碌的上班族，他们作为电视剧收视主体的确需要这样的方式来放松一下或是发泄一下。很多为人父母者现在很愿意在这样的剧情中糊里糊涂地过完每一天，虽然他们都口口声声地说他们的孩子是最重要的，甚至是他们的全部。但是，他能给予孩子的东西，却经常只是从这样一些娱乐电视中学来的肤浅的而且是相互矛盾的东西，他们还天然地认为自己即有这样的义务也有这样的权利。

    浸泡在已经商业化了的文化产品中令人麻木，以至于到了要从《大长今》这样的韩剧中学习传统文化的程度份上，那些有身份的影视评论者津津乐道大长今包含孝道和仁义，殊不知这样的话语正显示了传统文化与我们的疏离。小说的创作者一定是深深地领悟了成年世界在强大力量。在是非对错的判断上，成年人有多么蛮横霸道，多么意指气使，在作者那里一定有刻骨铭心的记忆。

    剧情中有一段，黄副校长为了维护所谓纪律而不允许马如飞请假离开军训营房，以至于他没能在外婆临终前看上最后一眼。这个冲突足够强烈，足以使人难以忘怀，作者以最具讽刺意味的手段着重刻画了事后的情节，女校长只是简单地说了句"我也该向你道歉的话"然后就转而说到"你能认识到错误就好……"这正是成年世界中最常见也是最丑陋的一个片断，如果不是作者特殊的年龄和敏锐的感知能力，谁能将这类成年人司空见惯的丑态放在如花一般的青年世界的美好背景下来反衬、来鞭挞呢，以我个人对剧本的理解，这可真是最成功的一节。　每一集都有冲突，每一个冲突都以年轻人眼光来处理，都辅之以青年世界美好画面作为反衬的图景，这样的批判是真正有力的批判，它让成年人无地自容。

    我们究竟应该以什么样的态度来对待考试作弊、早恋、单亲家庭给孩子带来的影响等种种青少年面临的问题？其实这些问题已经并不仅仅局限在校园的范围，它们折射出的是整个社会的巨大变化和种种社会问题给青少年带来的迷茫和困惑。

    看过《炫年华》之后，还能有勇气夸夸其谈且自以为正确无比的成年人，一定是最不自量力的人，这样的人肯定记不得自己来时走过路，他们在生活中会遇到很多生气的事情，但是他们可能已经不再知道什么叫愤怒，正如那些一讲到中国的教育首先就说取得了如何辉煌成就的人，他们刻意记下可以为自己贴金的一些数字，但是说到育人，说到人性和爱，说到人的自由身心如何长成，他们便彻底地变成了外行。

    我们的教育家以及家长们喜欢采用一下科学的方法来分析总结年轻人的生理和心理规律，并且为年轻人的优缺点打分，比如说单纯，有活力，喜欢想象等等是正分，简单，好冲动，不成熟是负分，然后就开始动剪刀，以为真的可以像修剪花草一样可以留下好的，剪掉烂的，这或许是人类最愚蠢的行为之一。当他们进入到成年之后，他们自己就成了明证。

    肖飒是在《炫》剧中第一个出现冲突的女孩，她在开学第一天就因为送一位晕倒在路边的老奶奶去医院而被老奶奶的家人一口咬定是"肇事者"而蒙上不白之冤。剧中的她哭诉说，以后我再遇到这样事情真的不知该如何面对了。剧情展开到这一节，观者无不为之动容。复杂的社会关系让人们之间越来越多的开始产生不信任，开始逃避自己应有的责任。但是我们每一个都是在这种被迫的学会应变的过程中长大的，在遇到同样的困境时最终还是可以找到解决的办法。然而我们正是在这“有所得”的过程中，在我们自诩变得逐渐"成熟"的过程中，不知不觉地失去了当初的真诚和勇气。

    我们就是在这样的教育中长大的，这个教育一直由学校延伸到社会，或者也可以反过来说是由社会延伸到学校，但是，这难道不是最该令人愤怒的中国式的教育吗？！

    每个人都将要、正在或是曾经走过那样一段"炫年华"，而每个人对自己的"炫年华"一定会有不同的感受，相信在这部电视剧中都能找到影子。如果她能勾起你一种发自内心的愤怒，证明你还有救。（绍颖波）