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中青网大学生网 > 实用服务 > 在线培训
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在线培训 延伸英语学习空间
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2004年04月07日 广州日报
从人们开始接受英语教育以来，老师与学生之间面对面的交流已经成为最重要的授课方式。而英语课件在不断研发的同时，各种多媒体学习软件也随之出现在市场上，求学者选择学习英语的方式也变得越来越多元化。如何进一步拓展培训市场，研发新的教育产品成为培训机构吸引求学者眼光的重要手段，在线学习正是当前英语培训市场中的一个新亮点。
延伸培训时间
“英语作为一种语言工具，老师与学生的交流和沟通对于改善学生的语言水平是非常重要的。但是，在有限的课堂时间里，老师面对着众多的学生，除了重点讲解知识要点外，能与每一个学生进行沟通的时间其实不多。如果以一节课时计算，每个学生分别能得到5分钟的时间与老师交流，那已经相当不错了。然而，这并不能满足教学的需求。”广州市加太英语培训中心营运总监崔小姐认为，通过互联网课程对于改变学生和老师交流时间不足的状况，提高学生学习效率都会有所改善。
同样尝试进行在线教育的英孚教育广州校区刘校长也表示了相同的看法。“尽管以往的培训项目都是以小班的形式进行，但在每节课程里，学员可以单独与老师交流的时间很少。而通过互联网，学生可以就听力、写作、阅读等方面的技能进行无限次的反复学习，并由老师将学习结果反馈给学员，延伸了他们求学的时间和内容。
与面授培训相融
出于这样的观点，部分学校开设的在线教育多数采用课程捆绑的形式。也就是说，利用互联网的优势扩展培训项目的内容，学员在课堂上所学习的知识，也可以在网上找到相应的课程，而且两方面的培训侧重点也有所不同。
“老师与学生面对面直接交流的效果是其他教学形式都难以代替的，所以，在课堂上会比较注重学生的听、说、发音练习以及技能性语言能力的锻炼，教师只进行有限的语法讲解和写作练习。学生根据老师帮助拟定的学习计划，在网上就阅读、听力以及结构写作技巧进行学习，这样进一步扩充了学员学习的内容。”刘校长解释，由于学生在网上的学习过程都会在服务器上存有记录，通过这些记录，老师可以详细了解每个学生的学习进程和特点，然后根据这些情况进行个性化的教学，而这些优势是传统教学形式难以实现的。
动机影响学习效果
“选用在线培训形式，学生需要拥有比较明确的学习动机，那么，他参加学习的积极性也会比较高，学习的效果也明显。”加太英语培训中心的崔小姐认为，在长期的教学环境中，很多学生都适应了在老师的督促下学习，如果学习需求并不紧迫的话，要坚持完成所有的学习课程也有一定的困难，尤其是那些工作压力已经很大的学员。
所以，学习有条理和计划对于学员来说很重要。针对这种情况，有培训机构在学员开始接受培训课程时，教师会与学员进行一对一的面谈，给他们制定适合个人的网上学习方案，并跟踪他们的学习情况随时进行调整学习计划。至于这种在线教学模式能否在培训市场上打开发展局面，业内人士表示还有待市场的考验。·唐淑贞·
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