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中青网大学生网 > 活动与实践 > 社会实践
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进校就想出门事 职业规划从大一开始
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就要开学了，又一批新生将步入大学校园。对于处在喜悦与憧憬中的大学新生来说，就业似乎还很遥远。其实教育专家认为，职业规划要从大一做起，职业规划越早对就业越有利。
来自福建的小林，今年考入了北京某重点大学土木工程专业。对刚开始的大学生活，他充满了好奇，然而，对于学些什么，毕业后从事什么工作，他并不清楚，就业更是想都没想过。中华英才网发布的“2005年中国大学生最佳雇主调查报告”显示，我国高校中，70%的大学生没有职业规划，大部分学生对职业规划了解肤浅，有规划的学生不到10%。
“职业规划越早对今后毕业找工作越主动。”记者采访中，不少业内人士提出相同观点。北京高校毕业生就业指导中心有关负责人提醒大一新生，首先要确立自己的职业方向，和现实挂钩，知道自己需要什么、社会需要什么，结合自己的兴趣、特长、技能、经历等进行客观的自我评估，对职业环境和社会环境进行分析，确立务实、可行的职业方向。同时，要根据自己的爱好、实际能力和社会需求制定有效的实施步骤，比如某个年龄段该做什么、某个时间段自己达到什么目标等，不断总结并完善，对职业生涯中的不和谐之处进行矫正。
职业指导师蒋爱丽女士介绍，大学四年职业指导内容不一样，对大一学生进行指导，主要目的是向他们灌输就业和职业生涯概念，让他们从大一开始就对今后的职业方向有初步定位和规划，这种指导是粗线条的，是基本要求。正大集团人事部专员季冬迎说，对大一新生进行职业指导，能够使学生对自己的兴趣、爱好、特长和所学的专业有初步了解，在一些院校，学生可以提前转换到自己喜欢的专业，对今后找工作有帮助。
令人欣喜的是，在“大学生就业指导应贯穿大学四年”的呼声下，北京林业大学等大学从大一就开始对新生进行指导，在不同阶段对大学生做相应的职业指导。中国农业大学从一年级就开始要求学生了解自己的职业发展方向，所学专业前景和该专业对个人要求等。有关教育专家指出，就业不应到最后一年才准备，应在读大学的第一天就有思想准备。一年级了解自我，二年级锁定感兴趣的职业，三年级有目的提升职业修养，四年级初步完成从学生到职业者的角色转换。
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| 责任编辑： 张美英 来源： |
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