通讯员   朱婷婵

　　为贯彻实施全国大学生社会实践的指导思想，增加大学生的社会经验和教学经验，锻炼自己，提高能力。7月中旬，我们温州大学教育科学学院乐清仙溪卓屿小学暑期实践队一行人来到乐清仙溪卓屿小学进行为期17天的暑期实践活动。在学校和学院团委的大力支持下，我们怀着共同的兴趣和强烈愿望，以“温暖人心，爱心支教”为宗旨，以理论联系实际为原则，以锻炼自我，充实自我，完善自我为目标，深入农村开展爱心支教活动，以自己的所学知识直接服务于当地社会发展。在活动期间，我们和孩子们共同努力，共同学习，鼓励农村的孩子认真学习，考上大学走出农村。此外我们还开展了荣辱观、饮食安全、小小足球赛、走访敬老院等有意义的活动，得到了当地村民的一致好评。
　　

　　初出茅庐，齐力闯关

　　在来实践之前，我们根据自己的爱好和特长，并经过周密的计划安排，确定了自己的教学课程。对我们这些都从未登过讲台，从未面对过诸多目光注视的大学生来说，英语口语、普通话、写作、数学、绘画、音乐，每一科都不轻松，是挑战，更是严峻的考验。为了上好给学生们的第一堂课，为了顺利完成与孩子们的“第一次亲密接触”，大家下足了各种功夫：查资料、与当地具体情况结合、备课，一项项都认真而努力的做着。当一套完整的教案拿在手中，大家都觉得沉甸甸的，那是大家共同心血的结晶。

　　但初登讲台的我们显得经验是那样的不足，以致无法很好的掌控课堂，因而无法真正发挥自己的水平进行教学，为此我们通过各种渠道来弥补。首先，我们努力实践所学知识，力争作到“以教师为指导，以学生为中心”。我们集各种角色于一身：在复习是强化记忆者，在讲授新课时是示范表演者，在操练时是组织者和指挥者，在学生自己练习时是管理者，在巩固环节时是帮助者，总之，在课堂上，学生是“主人”，我们只是“服务员”。其次，我们这些参加实践的同学定时召开例会，集思广益，畅所欲言，取长补短，分析得与失，并根据大家的信息反馈做好下一步的教学计划，我们还通过互相听课来取长补短，增加经验。此外，我们利用课余时间向在校教师“求经取宝”。教师是教学的实践者，有着丰富的经验，就好比一座充满宝藏的大山，贫穷的我们决不能入宝山而空手归。我们向教师们求取的不仅仅是教法，而且还向他们详细了解班级每个学生的实际情况，力争做到“有的放矢，因材施教”。大家不拘泥于课本上的死知识，而是给他们讲一些趣味性的小故事，调动起他们对学习的积极性。从中，我们学到很多在大学里学不到的东西！

　　心存信念，前途光明

　　在卓屿小学实践了17天，我们发现了许多在农村教学过程中存在的问题－－其中英语教学、语文教学问题特别严重。

　　农村的英语教学要比城市的教学难度大，一是农村不能提供一个适合学生学习英语的环境，在城市里学生接触英语的机会多，而农村由于落后，几乎不存在英语环境，二是农村的师资力量薄弱，由于城市生活水平高，一些有经验的优秀教师纷纷跳槽，这给学校代来一定的负面影响。在农村的学校里，有些教师既没有经验又无知识，发音很不标准，试想这又怎么能教出好的学生。

　　乐清仙溪镇卓屿小学地处偏僻，长期以来缺少年轻教师去那执教。那里总共有10位老师，但却有6位是代课老师。在交谈中，我们发现，个别的教师的口语十分不标准，带有严重的地方口音。在生活中，我们还了解到。优秀的教师都跳槽去城镇了，留下的老师负担很重，一个人要同时任好几门课的老师，试想下，这样的条件，缺乏年轻的血液流入，就像一条干涸的溪水缺乏真理的灌溉。另外这里的老师一般都不单单只有教学这一职务，他们还有其他工作。可想而知，农村的师资是多么匮乏……

　　针对上述问题，联系我们在卓屿的实践。我想，当今社会，“三农”问题受到极大关注，但成效不大。我们希望国家在农村教育上应加大扶持力度，适当提高农村教师的收入，使原本生产力不平衡发展的中国，在教育领域能获得长足稳定的发展，为国家培养更好的优秀人才。

　　汗洒大地，血飞乡里

　　实践期间，正赶上几天较为凉爽的日子，但是一活动起来，同样也是汗流浃背的，一会儿衣服就湿了，第一天就腰酸背痛，但是我们并不觉得累，因为知道这就是考验，这就是体验，这就是奉献，我们无怨无悔。我们所在学校，条件很艰苦，教室里都没有风扇。课堂上，同学们汗流浃背，坚持上课。夜晚，昆虫成了世界的霸王，我们含泪挥洒热血，可大自然的吸管们天天歌舞升平，共享盛宴。但同学们并未退缩，忍着蚊叮虫咬坚持备课。因为他们对学生们的明天和自己的未来充满了希望和信心，这时他们经常说的一句话就是：要的就是这效果。

　　回想那时候的实践生活让我想起了电影《虫不知》里面那帮可爱又无敌的虫子大军们。也许是我们无意的闯入，干扰了他们的世界，打搅了他们的清幽，无心之中，造成两败俱伤，血腥的场面时时上演。但是在这样一个瞬息万变的世界里，敌人，朋友，又有谁说的清呢？人和虫子是这样，人和人更是这样。这里的学生，这里的老师，这里的村民，从陌生到熟悉，从萍水到相逢，那么的自然那么的顺理成章，更让我们刻骨铭心的是那一张张纯真的笑脸和爽朗的笑声，我们会一辈子记得的！

　　关爱夕阳，心系老人

　　暑期实践期间，在队友们的配合下，　7月19日，我们实践队组织了敬老院青年志愿者活动。我们本着服务的宗旨，为老人们清理打扫凉亭、院子，为花坛除草、修剪盆栽，擦玻璃；陪老人聊天，排遣他们的寂寞；制定问卷耐心地询问老人，了解他们的真正所需。同时带上水果，象棋等一些娱乐用品，满足老人一部分的生活需要。

　　万事开头难，由于我们是第一次活动，还没有熟识的老人，并且有些老人对于我们这样的活动不太了解，多少有些排斥，所以刚开始几位队友都有些手足无措。但是老人们毕竟是需要关爱的，于是在同学们互相的鼓励下，不多久，大家就各自找到了聊天的老人。

　　本以为聊天只是再简单不过的事情，今天才知道原来同老人聊天也是要有技巧的。这里的老人们大都是岁数比较大的，他们有的语速很慢，有的听力很差，这都需要队友们有足够的耐心。同老人聊天的内容也是很有讲究的，毕竟是相差了大半个世纪的人了，于是我们尽力去想一些我们所知道的老人那个年代感兴趣的事情，比如同老人聊年轻时的工作啊，现在工作单位是否景气啊等等。在聊天的过程中，老人们的态度渐渐从先前的有点冷漠变的热情起来，队友们的热情也随之高涨，不多久，我们与老人之间就少了份隔阂，多了份亲热。

　　通过这次活动，队友们都深有感触。我们这一代的孩子从小都是被爷爷奶奶宠着长大的，很少会想到去关心老人们。随着现代社会的发展，老龄化的加剧，老人越来越多，而子女陪老人们的时间却越来越少，于是有更多的老人来到养老院。虽然我国的养老院越来越完善，老人们衣食不愁，又有专业的工作人员护理。然而老人们最需要的还是亲人的关爱。我们的活动虽然不能从根本上给老人们心理上的安慰，但从活动的反响上也起到了给老人关爱，陪老人解闷，给老人带来欢乐的作用。同时在与老人交流的过程中，队友们的耐心和爱心也都得到了提高。所以我们相信，以后活动一定会越做越好，给越来越多的老人带来更多的关爱！

　　惜送别，满载归

　　17天的社会实践很快过去了，我们与当地学生们已经建立了深厚的感情，离校那天，学生们纷纷要我们的签名、联系方式，并和他们特别投缘的老师拥抱，谁也不舍得松手。我相信我们彼此已经形成了回忆，一个不可磨灭的美好回忆！我们可爱的孩子们！

　　再那里，我们不仅收获了友情，而且还体验了真实的教学，增长了才干，锻炼了胆识，积累了实践经验，为社会做了应有的贡献，为教育事业添砖加瓦。在我们心中：不求轰轰烈烈，只求踏踏实实，实现自己真实而又有意义的人生价值。

　　忆实践，品生活

　　在这短短的17天中我们碰过壁，受过累，流过汗，但是我们却成长了，深入学习领会了“三个代表”重要思想，继承和发扬了大学生勇于实践的光荣传统，树立和落实了科学发展观。用实际行动赢得了社会的认可和好评，也通过走进基层、走进农村了解了更多现实问题，树立了正确的人生观，这次亲身体验让我们深有感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。

　　尽管只有短暂的17天，但留给我们的却是一辈子的回忆。尽管我们的实践之旅可能没能根本的解决他们存在的问题，但我们最起码我们给他们带去了属于大学生的那份热情，可以在思想上给予他们一定的激励。暑期社会实践的每一天都是难忘的。无法忘记我们顶着烈日去走访农户时的那份热情，我们接受着农户给予我们的各种各样的对待，有热情，有冷淡，但无论是何种，我们都会表示出我们的友好与热情，并且把这种经历当做是我们的财富。无法忘记自己站在农村小学的教室的讲台上给学生们上的第一堂课，望着孩子们善良淳朴而又充满期待的眼神，我们又有什么理由退却，又有什么理由不给他们塑造一个积极向上的榜样呢？我们更无法忘记在我们到学校打扫卫生时小孩上来帮忙那一幕幕，虽然我们无法清除所有的垃圾，但是我们最起码却在一定程度上可以给天真无邪的小孩在心理上树立了一个好的榜样。

　　我们尽全力得去付出，也得到了属于自己的财富。对于我们自己的一个小团体，我们也一样在努力。团结就是力量，这句话在我们这个小团体里得到了很好的诠释。无论是在前期的准备工作，还是实践过程的的点点滴滴，我们既分工也相互帮助，仅仅是17天的时间，但我们却已经建立了一分牢固而真挚的友谊。

　　我们相信，这17天，不是一段生活的结束，而是开始。我们相信，这个夏天，一定因为我们的付出，而变得更加美好……

　　                                                                                                               作者院校：温州大学教育科学学院