“太阳是哭泣的，花儿是沉睡的，大地是裂开的，人是躺下的……”

　　这些就是经历过汶川大地震之后幸存下来的孩子们，在流动幼儿园的第一天他们所画的画中所表现的文字语言，孩子们的画里没有绚丽的色彩，没有盛开的花朵，更没有人们的笑脸。

　　“地震让很多孩子忘记了世界的美丽，忘记了温暖的阳光，他们的心里有混乱、倒塌和裂痕”。赴四川绵阳抗震救灾的广西青年志愿者12355青少年心理康复专家服务队领队姜剑虹沉重的告诉记者。

　　为了尽快让孩子们从地震灾难后的阴影中走出来，减少封毕、排斥和恐慌，广西青年志愿者12355青少年心理康复专家服务队在出发之前就详细的搜集和了解了灾区孩子们的情况资料，并且在到达目的地：绵阳九洲体育馆——绵阳市最大的受灾群众安置点之后，队员们马上就在安置点展开情况摸底。志愿者们了解到，在灾民安置点，很多的学前儿童在心理上缺少“照顾”，灾难过后，孩子们心理的不安与恐慌揪着每个志愿者的心。

　　“设立儿童活动点吧，让孩子们走出灾难的阴影！”经过实地了解摸底，领队姜剑虹把自己的想法告诉了队员。

　　“他们就是我的孩子”

　　说干就干！经过志愿者队员们与当地相关负责组织部门协商过后，12355青少年心理康复专家服务队马上在灾民安置点设置了两个流动幼儿园，服务队分成五组，每个流动点安排2—3名“老师”，在每天上午的8点至中午12点，下午2点至6点，这些“老师”们准时开课。没有讲台，也没有上课铃，借来小课桌。摆上各种玩具、画笔、拼图，画纸，吸引了的孩子们自发走进“校园”和志愿者“老师”们一起玩游戏、画画、拼图形。另外，姜领队还告诉记者，由于广西志愿者穿戴的都是蓝色T恤和帽子，所以，每当那些孩子们看到穿戴有蓝色T恤和帽子的人都会跑过去问到：“老师，我们什么时候还能来呀？”那种渴望让志愿者们看到了孩子们的未来，也看到了灾区人民的未来。

　　在志愿者们的精心准备下，并伴随着灾区孩子们心里的渴望——流动幼儿园开学了！

　　然而，在与孩子们的互动中，志愿者“老师”们发现，由于受地震恐惧心理的影响，很多孩子在心理上都出现了“地震后遗症”，恐慌、内心封闭、麻木等等，发现到这些现象后，志愿者们立即采取措施，用“娱乐疏导”法帮助孩子们走出灾难阴影。

　　许慧芳，广西北海职业技术学院的一名心理咨询师，作为流动幼儿园的一名“老师”，她非常关心这些灾区的孩子们。据她介绍，有些灾区的小孩或在睡梦中，或在平时的互动玩耍中，经常会惊叫起来：“塌了！倒了！”可见，在灾难过去之后，孩子们的心理被打上了多么深的恐惧烙印。每每碰到这种情况的发生，许慧芳都会深情的将孩子抱起，搂在怀里，用自己的脸紧紧的贴住孩子的脸，关心的说：“孩子，别怕，都过去了，没事了，有老师在”。就这样，孩子紧张的神经慢慢的放松下来，重新露出了笑脸。

　　“流动幼儿园是孩子们的第二个家”

　　来自广西柳州市肿瘤医院的志愿者许朝山告诉记者，恐惧的地震阴影，短时间内在孩子们的内心还不无法抹去，一开始，孩子们在流动幼儿园画的画，颜色是单一的，画的东西更是让志愿者们感到不安——哭泣的太阳、迸裂的大地、倒塌的房屋、歪斜的树木，甚至有时候画的内容就是一片混沌，孩子们幼小的心灵被地震灾难深深地重创！

　　针对孩子们的情况，许朝山和队友们精心的和孩子们沟通交流，用画画、拼图等娱乐形式引导孩子们走出心理的“地震灾难”——多一种色彩，就多一份希望，多一份交流，就多一份关爱！经过志愿者们的细心照顾和心理疏导，孩子们开始逐渐变得开朗、外向起来，他们的画里画有美丽的田园，盛开的花朵……

　　对于这个充满欢乐、幸福的流动幼儿园，孩子们的家长打从心里面充满着感激和放心。许朝山还告诉记者，其实流动幼儿园就是这些孩子的第二个家，家长把孩子送到流动幼儿园以后，都很放心。

　　在流动幼儿园，广西青年志愿者12355青少年心理康复专家服务队的队员们用心中的那份爱在为灾区的孩子们重建一个幸福的心理家园，可是，为了避免孩子们对志愿者产生永久性的依赖心理，志愿者们也不得不和这群孩子保持一定的距离。据姜领队讲，在流动幼儿园，有一次，一位小朋友对志愿者老师说：“我来帮你们发资料，我行的，我还带来了我弟弟，也让他发一点吧！”然后，敬个礼，就拿一叠资料出去发了。看来灾区安置点的孩子们现在已经逐渐变得更加坚强和开朗。

　　在对姜剑虹部长以及她的队友采访即将结束之前，记者问她：“队员们中午回去都吃些什么，还要继续工作吗？”姜队长回答道：“中午我们吃泡面。时间很紧，这些专家志愿者们工作起来非常敬业，非常忘我，队员经常是边吃边做总结，讨论下一步工作，四川方面的项目官员称他们是工作狂”

　　广西志愿者用蓝色的T恤、蓝色的帽子为灾区的孩子撑起了一片美好、蔚蓝色的天空。

　　（团广西区委）