世外桃源

　　交通不便给当地经济发展带来了困难，与外界缺少联系导致信息闭塞。这一切都是大山造成了，但又是这大山带给了马家山世世代代热爱自然的传统美德，是大山造就了这里的淳朴民风，是大山给予马家山以清澈甘甜的清泉、绿草如茵的山坡、发财致富的百合、还有活泼可爱的小动物，有了这些，马家山便活起来了，并且活的很洒脱。

　　这里的人与世无争，只求一分耕耘，一分收获，祖祖辈辈生活在大山里，也便有了大山质朴。刚来马家山时，热情的村民早已等候在公路边，看到我们来了，高兴的说着笑着，孩子们也围了过来，欢快的拉着我们的手，把我们引向山脚下的小山村。一路走来，漫山遍野的百合。老乡们在百合地里忙着，而牛羊则在山坡上悠闲的吃着草，不时的抬头看看我们这群陌生人，一切都显得那么恬适淡然。

　　“黄发垂髫，并怡然自乐”，沧桑满面的老人长须飘飘，幼稚未脱的小孩子天真活泼，老人让我们了解了马家山的过去，孩子让我们看到了马家山的未来。

　　献给老师的歌

　　岁月把我们长期隔离

　　记忆却安排我们常常相会

　　你依然那么慈祥、严厉

　　我照旧那么腼腆、淘气

　　教室黑板土制的桌椅

　　读书唱歌欢乐的游戏

　　呵我真想写首诗把当年赞美

　　可拿起纸笔却找不到一行恰当的诗句

　　刚放学的孙子问我在想什么

　　我竟脱口说：今后再也不惹你生气

　　教学一月终知老师的艰辛，更深切的体会到了西部教育的不易，教室简陋、教具奇缺、老师稀少，而一切又在伸手要着钱，答应的财政拨款又遥遥无期，有的是自己想办法。掏自己的钱，贷自己的款，先把学校建起来，缺教具就自己做，老师少就以一当十教多个年级的课程。拿着仅仅够养家糊口的工资，却把毕生的心血投入到教育事业中去，老师们无怨无悔的做着，他们平凡，但他们拒绝平庸，他们用满腔的热情和爱心在浇灌着西部教育之花，相信这朵花一定会开的格外鲜艳芬芳。好想自己的那些老师们。

过把老师瘾

　　在马家山我带四年级的数学课和五年级的社会课，还有初中班的“班主任”。在教学的过程中我发现那些孩子的基础还是比较薄弱，连加减乘除的混合运算还经常出错，不过他们对知识的渴望已超出我所料，他们学习非常的刻苦，不论刮风下雨，都能够按时到校上课。一部分康家沟的学生要翻山才能到学校，由于路途遥远，中午就不能回家吃饭，饿了吃点馍馍、渴了喝点凉水，我多次让他们喝热水，可他们说自己已经习惯了，我转过身不让他们看见我湿润的眼睛。记得一次下大雨，山路一片泥泞，十分难走，我想：老天爷真好，给我一个小假期。因为在支教前我们曾对孩子们说：“下雨就不要来上课了，山陡路滑，安全第一。”正当我暗自庆幸时，孩子们冒雨来到了学校，一个个都淋透了，但还笑着说：“这点雨，没什么的！”听到这句话，我的脸都红了，不敢再去看孩子们那一双双纯洁真诚的眼睛。

　　孩子们如此刻苦勤奋，我当然也不敢马虎，仔仔细细的备课，认认真真的授课，我知道与老师相比，我还差的很远，授课的技巧性，调节课堂气氛的能力，以及与学生互动方面，我要学习的地方很多，但我努力的去调动学生的积极性，让好奇心去推动他们的求知欲，在我看来，好奇心调动起来，学习就不再是一件枯燥的事情了。

　　为了给孩子们提供一个好的家庭学习环境，我们组织了一次家长会，目的是通过为家长和学生建造交流平台，以促进学生学习进步。通过这次家长会，我从中得到了许多宝贵的东西：家庭环境对学生的学习至关重要。首先，父母要对孩子的教育有足够的重视，这一点在马家山已经不成问题；其次，父母不要过多的给孩子学习上的压力，否则一旦孩子承受不了，则对孩子无一好处；最后，学生和家长要相互理解，相互体谅，加强沟通。只有这样才能为孩子学习进步提供良好的氛围。

　　听着孩子们一声声的叫着老师，那感觉真是好的很，但同时又羞愧的很，其实我真正能带给他们的只有大山以外的事情，而他们却听的津津有味，眼睛里流露出羡慕和惊奇。我想我要做的便是桥梁的作用，为孩子们和山外的世界架起沟通之桥，让他们的心走出大山，然后回归大山，奉献在大山。

柴米油盐酱醋茶

　　“琴棋书画诗酒花，当年件件不离他。而今字字都变更，柴米油盐酱醋茶。”唐伯虎的这首诗反映出他的落魄，却真实的表现出我们在马家山的生活，作为“后勤部长”的我，每天都要跟柴米油盐酱醋茶打交道的。其中的辛苦和乐趣自不必说。

　　马家山地处偏僻之所，当地除了洋芋之外很少种植其它蔬菜，因此我们的菜篮子也很紧张，好不容易碰到卖菜的师傅，自然可以很好的“洗劫”一番了，于是“厨房”里面堆了一堆的菜，那可是我们十二个人好几天的伙食啊！

　　好在我有一个强有力的搭档————白娜（北京队友），我们两个合作搞后勤，我干脆利落，她细心节省，本不会杀价的我们，在卖菜师傅那里得到了极大的锻炼，弄得卖菜师傅以为我俩是开食堂的。更夸张的是因为我经常提水买面及生活用品，商店的大妈竟然问我：“你是专门给他们做饭的吗？”手里提的水桶差一点就扔在了地上，我就晕了，我那里像个厨师啊！

　　但这就是生活，是她让我学会了怎样用最少的钱去过最舒服的日子，为此我必需斤斤计较，是她教我学会了做馒头，学会了炒菜，是她洗去了我的无知，让我多了些真实，少了些虚幻。回到校园的日子里，我深切的感受到柴米油盐的日子才是充实的日子，而只有这样的日子才会让人过的更踏实幸福。这或许就是流自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干的最高境界吧！

调研路漫漫

　　沿着崎岖的山路，踏着细细的尘土，迈着轻盈的脚步，伴随着队友的歌声，踏上了漫漫调研路。山的那一边其实还是山，为了做一份问卷，我们要从山的一边翻到另一边，一切都是为了后期的工作（西部阳光乡村幼儿园项目），想到只要我们现在的工作能够为将来的农村做点贡献，那翻座山又算的了什么呢，于是热情更高了，爬起山来更有劲了。

　　调查的对象是有学龄前孩子的家庭，交流不是问题，老乡们非常的配合，在聊天的过程中就获取了我们想要的一些资料。看得出父母对子女都很重视，在教育方面很少出现重男轻女的思想，他们把孩子当成他们的精神寄托，只要孩子有出息，他们便心满意足了，而孩子们一张张金灿灿的奖状就是对自己父母最大的安慰。

　　在调研的过程中，我们也了解到当地的经济状况，马家山以种植业为主，种植的经济作物大多为百合，由于百合的市场价格波动大，因此老乡们的收入状况也时好时坏，但总的一年下来，收支也就刚刚平衡，甚至入不敷出，而一旦家里出现病人，那么这个家庭就要负债累累了，在马家山，农村医疗合作推行的不够好，制度上漏洞太大，比如规定要在指定的医院治疗才能予以报销，但指定的医院又治疗不好一些疑难杂症，到其他医院治疗又无从报销了，一个个刚刚富裕起来的家庭又返贫了，于是恶性循环开始了，一些母亲忍受不了长期的贫困，弃夫抛子离家出走了，有的丈夫早逝而改嫁他乡，留下嗷嗷待哺的孩子只好由祖父祖母来照料，归根结底都是贫穷惹的祸。

　　通过调研，太多太多凄惨的现状让人无奈，但我相信随着国家对三农问题的重视，农村的情况一定会一天天的好起来。调研让我认识了西部的这块大地，也让我对这片热土产生了深深的依恋。

文体比翼飞

　　短短二十五天的支教生活，我们与学生和老乡做了积极的交流沟通，我们的篮球赛、跳绳比赛、演讲比赛以及两场文艺演出都得到了学生和村民的有力支持。

　　马家山有七个社，加上采石场队共有八支队，两两捉对厮杀。尽管队员业余，场地简陋，但双方依然打的难解难分，各队都发挥出自己的特点来，一边是灵活机动，一边是凶猛强悍，你方投罢我又攻，一边是长传篮下，接球，转身，起跳，投篮，动作一气呵成；一边是假动作，向左一个虚晃，从右边突破，三步上篮。比分呈现胶着状态。我知道比赛的胜负已无关紧要了，重要的是在比赛中获得了快乐，有了快乐还有其他所求吗？看着老乡用毛巾擦着汗水，露出灿烂的笑容，我笑了。

　　两场文艺演出同样的精彩，第一场演出作为我们本次实践活动的启动仪式，《山路十八弯》舞出了大山的艰险与豁达，《党为群众办好事》讲述了党中央的英明决策，《感恩的心》让我们永远保持一颗感恩的心，《龙拳》耍出了小学生的威风，一个个节目赢得了阵阵喝彩。最为值得一提当属我们最后的汇报演出，那可是大家卯足了劲仔细排练的，充满青春活力的健美操《阳光风采》，引人深思的哑剧《视丽餐馆》，逗人捧怀大笑的小品《对联》，《献给老师的赞歌》，让人泪流满面的《祝你一路顺风》，还有老人的《绣荷包》，虽然听不懂，但看到老人跳的很兴奋，唱的很投入，我们都很乐意去做一个好的观众的。

　　汇报表演结束了，但生活这个舞台上的演出依然在进行着，你要确保你的演出要精彩哦！

支教花絮

　　团队十二人组成了一个大家庭，在这么一个大家庭里自然也少不了趣事，正是这些个趣事让我们紧张的生活，得到了最好的调节，现在回想起来，一张张笑脸宛在眼前。

　　每个队员都有自己的趣事，欣晔忙着减肥，或许是因为对自己的身材还不满意吧，女孩子嘛，都希望有苗条的身姿，更何况我们的湖南的妹子呢，可由于我们后勤的成功表现，她每天吃的都很多，因此越减越肥，她只好自我安慰:说“现在不管了，等到学校肯定会减的。”刑姐、赵洋和单平呢，三个人都在睡觉前忙着做面膜，并且做出各种各样的鬼脸，引得大家捧腹大笑，结果呢自己也忍不住发笑，白白浪费了一次面膜；惠娟和经文也有高招，，惠娟是巾帼不让须眉，“啊，今天的天气好乐（热），好乐（热），好乐（热）啊！”，经文也不甘示弱，一个个“旅人”都成了“女人”。都是蛮经典的语言。

　　当然也少不了赵琳，有她在就有气氛在，她是个爽快的人，有意见就说，不仅声音大而且语速快，极富战斗力，用她的话来说：“也许我没有风度，但我有气势。”挺佩服我这个有韧性的老乡。与她相反的是圆媛，话到之处，一团和气，恰如绵里藏针，常以姐姐自居，而我偏偏叫她妹妹，最后呢当然是我赢了，很自然的多了一个妹妹。

　　最爱听白娜叫刑威的名字了，一声声，抑扬顿挫的，好听之极，忍不住去学几声，却引来邢威的一顿好扁，哎，好残！当然最喜欢的还是跟我的搭档————白娜在一起，不但有的说有的笑，最重要的是还有的吃，糖、火腿、牛肉干总是不断的从她的兜里跳出来。最为搞笑之极就是她儿时关于婚礼场面的设计，新郎新娘座在拖拉机上，后面车斗里载满了鸡鸭鹅猪牛羊，用她的话说：“拖拉机冒着浓烟，嘟嘟嘟的，气派！”哎呀，的确气派的很啊！看着一个个神气的，作为“后勤部长”的我那能袖手旁观，蒸馒头时忘了放碱面子，一个个都酸吧！

在反思中进步

　　实践二十五天，工作中有得有失，得比失多；有苦有甜，苦比田少，仔细想来，尽管实践取得了成功，但还是有不足之处，认真的总结一下，以待来者吧。

　　支教方面：刚到马家山时，对当地学生的基本情况不很了解，导致课程的难易程度无法控制，第一天的授课以失败告终，放学后，我找了一些同学，跟他们详细的谈了今天的上课情况，他们也提出了宝贵的意见，他们说自己的基础薄弱，要求从基础入手，由易到难，循序渐进。针对这种情况，我及时调整了自己的教学方案，初中班的地理从第一册出发，作为六年级的新授课，其它年级的复习课，进一步夯实他们的基础。五年级的时政课专讲《祖国宝岛台湾》，以增强他们的爱国意识。调整后的方案得到了学生的认可，教学开展的也就格外顺利了。可见我们一定要从当地学生的实际情况出发，了解情况后，因材施教，那么磨刀就不误砍柴功了。

　　生活方面：温饱问题已经解决，但我还应该在计划内尽最大的能力把大家的生活搞好，生在农村是我的优势，对一些生活起居用品了解了很多，但真正做起来就困难了，一切都是从头开始的，学炒菜，学做馒头，学蒸米饭，就在做馒头时竟然忘记放碱面子，结果馒头成酸馒头了，好在大家不挑剔，一会儿就给消灭了。还有对炉火的控制，一不小心就会导致炉火熄灭，第二天的伙食可就没有着落了。可见，到农村去我们一定要把身子俯下来，甘当小学生，积极向当地人请教，先把自己农民化，只有这样我们才会得到当地人的认可，我们的工作开展起来才会取得成效。

　　此外，在生活用水上大手大脚了的我一时很难做到节约用水，尽管精打细算，还是浪费了一些水，这些很容易在当地造成不好的影响，会破坏我们支教队的形象，因此在以后的工作中我一定要注意这些“不起眼”的“小事”，确保整个大局的成功。

　　与村民互动方面：在实践期间，我们组织了篮球赛、医疗法律讲座、文艺汇演和家长会，得到了积极的反响，但唯一感到遗憾的是尽管我知道家庭教育对孩子的影响的重要性，我还没有进行家访，在以后的工作中一定要有详细的计划，以使自己的工作尽最大可能的得到完善。

　　总之，这次支教活动，我收获了很多学校里学不到的东西，我付出了，我快乐。有经验也有教训，好经验大家一起分享，教训面前，大家共同吸取吧。经过这次支教活动，我变的更加务实，我想我会毕生难忘我的第一次支教生活的，忘不了曾为之努力过的马家山。

（西北师范大学）