随着政策的开放，国家对农村发展的重视，近年来农村变化也日新月异，城乡之间的差异也不断的在紧缩。江湾镇也不例外，但是与发达城市相比还是存在一定的差距。在江湾镇我们看到了十分火热的旅游业，但当地的其他资源并没有充分的利用，留下了很大的市场空白，要加速社会主义新农村建设，减小城乡差距，因充分利用当地的资源，开发市场空白，以具有一定生产规模的企业为龙头，带动一系列相关产业的发展。

　　婺源之行，加剧了我的社会责任感，山村的落后，重要因素缘于农村教育的落后，村民对教育问题的不重视，部分村民目关短浅，看重眼前的利益，没有以发展的眼光看待当今时代社会，单凭出卖劳动力的时代以一去不复返了。现在是知识竞争时代，辍学外出打工，不是长远之计。我们作为一名大学生肩负着建设社会主义的重大历史责任，发达城市人才已趋饱和状态，乡镇建设更需要我们的加入。国家教育培育了我们，回报社会，奉献国家是我们当代大学生义不仁辞的责任，在三下乡的那些日子，我总是在想怎样实现一个大学生的社会价值，是不是以个人拥有的金钱来衡量一个人的贡献呢？其实不然，为乡镇建设付出，虽然条件有些艰苦，经济来源有困难，但是同样也能实现个人的社会价值，正如现在有那么的的大学生青年志愿者奔赴西部地区，实现个人的社会价值。

　　婺源之行，激发了我的学习斗志，听到看到不足为怪，自己经历才刻骨铭心。在学校我们很难感觉到自己知识的欠缺，只有走在社会行业，面对棘手的实际问题，我们才有书到用时方恨少的遗憾。理论知识到实际运用有一个适用的过度期，我们在学好专业理论知识的过程也要加紧实际操作技能的培养，身为大三学生的我，更感到学习时间的窘迫，珍惜大学时光势在必行，只有能力强大者才能折射出更耀眼的光芒，更有力推动乡镇的发展建设。

　　婺源体验，增长社会见识。虽然在学校就有听闻社会就业压力大，社会竞争残酷，但在校的我总有一种逃避意识，认为就业离我还远，涉足社会才知竞争就存在我们每一个人身边，没有竞争意识，就要被社会淘汰，被时代超越。竞争是我们立足社会的手段。在学校就要提升竞争的资本，以应变社会的不时之需。

　　暑期社会实践是我假期生活的重要组成部分，让我更全面地了解社会，读懂社会，锻炼个人能力，坚定奋斗意志，使人独立自强。